检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:江琴
机构地区:[1]江西省鄱阳县第一中学
出 处:《试题与研究(新课程论坛)》2013年第30期73-73,共1页
摘 要:函数概念是高中数学中一个非常重要且学生较难理解的一个概念,也是变量数学的基础概念之一。教师在这一概念教学时,一般会对其三要素进行阐述,这对理解函数概念,起着至关重要的作用。但书本中函数的辩证思维内容涉及几乎没有,因此教学时,教师对辩证思想无从阐述和发挥,以致教学大纲中的“培养学生辩证唯物主义观点”的目的往往不能落实。笔者认为,在讲函数概念时,应该把辩证唯物主义的基本观点有机地渗透到教学中,适当加以讲解。这对培养学生的辩证思维能力有很好的作用,也为今后进一步学习变量数学打下良好基础。下面就此问题谈谈我的体会和认识。
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