培养学生良好的审题习惯要做到“三心”  

作　　者：杨蔚[1] 

机构地区：[1]淮安市实验小学长征校区

出　　处：《考试周刊》2013年第78期78-78,共1页

摘　　要：著名教育学家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话。就是养成习惯。”好的习惯一旦养成，不但学习效率会提高．而且会使他们终身受益。习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，像转动的车轮一样。人们往往会不由自主地沿用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。人一旦有了某种良好的习惯，有时不要要求，即使遇上种种困难也能克服，也能主动干好事情，可见培养学生的良好学习行为习惯是至关重要的。在小学数学教学中，审题的正确与否直接影响着学生解题正确率的高低。因此，在数学学习中．首先要培养学生认真审题的习惯。我在日常教学中．要求学生做到“三心”．

关 键 词：审题习惯 学生 培养 学习行为习惯 小学数学教学 教育学家 养成习惯 终身受益 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]