怎样让学生快速进入教学情境中——浅谈物理课堂中引课的妙处  

作　　者：危莉莉 

机构地区：[1]南昌市城北学校

出　　处：《考试周刊》2013年第79期145-146,共2页

摘　　要：本文以如何让学生能较快进入学习情境为题，总结了物理教学中几种常用的引课方式，并举以实例，生动翔实地介绍了引课对于物理教学的作用。

关 键 词：引课 物理教学 学习兴趣 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]