开放式课题在高中历史教学中的应用  

作　　者：范海东[1] 

机构地区：[1]江苏省太仓市明德高级中学

出　　处：《学园》2013年第27期97-97,共1页Academy

摘　　要：随着新课改的开展，高中历史的教学模式也随之发生了转变。本文通过四步走的形式，将开放式课题与高中历史教学巧妙联系，提升课堂整体教学效率的同时，最大限度地拓宽学生的知识面。

关 键 词：开放式课题 高中历史 课堂效率 新课改 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]