高职生学习拖延团体干预研究  

作　　者：万春秀[1] 邵晓红[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业经济职业学院

出　　处：《神州》2013年第19期270-270,共1页

基　　金：黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题《高职生学习拖延现状及其教育》(课题编号:GG0011)研究成果

摘　　要：学习拖延现象在高职大学生中屡见不鲜，学习拖延现象破坏学习情绪，降低学习效能感，扰乱学习计划，影响学业成绩。本文以高职生为研究对象，以学习拖延相关理论为指导，通过团体心理辅导，以期改善学生学习拖延现状，具有一定的参考价值。

关 键 词：高职生 学习拖延 团体干预 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]