非预设的问题的处理——高中数学课堂教学实例  

作　　者：孙长[1] 

机构地区：[1]常熟市梅李中学

出　　处：《课程教育研究》2013年第28期123-123,共1页Course education research

摘　　要：古希腊有一则寓言：有个渔夫，每次出海打鱼之前，他都要到市场上去看看。什么鱼的价格高，就决定去捕什么鱼。有一年春天，墨鱼的价格最高，他便去捕墨鱼，结果打上来的全是螃蟹，他非常懊恼地空手而归。等他上岸后，才得知市场里螃蟹的价格涨到了最高，于是他决定下次去捕螃蟹。然而第二次出海，他打上来的全是墨鱼。他再次一无所获。回到岸上，他后悔不已：原来墨鱼的价格又高了。于是他发誓下次不论是墨鱼或是螃蟹他都要带回来。可是第三次出海他什么也没有捕到。那个春天．他一无所获。

关 键 词：教学实例 数学课堂 高中 预设 墨鱼 价格 螃蟹 古希腊 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]