浅谈语文个性化教学  

作　　者：汪艳[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院

出　　处：《中小企业管理与科技》2013年第34期261-262,共2页Management & Technology of SME

摘　　要：教师、学生和教学内容是教学过程中的三个最基本要素。基于新课程基本教学理念下的教学过程是一个内容活化、创新的过程,是一个学生思考、体验的过程,是一个师生互动、发展的过程。教学过程的展开只有与教学理念相吻合,才能有效的推动中职语文教学的发展,达到教学目的。因此语文教学应注重更新学生的学习方式,提倡主动的、多样的、个性化的学习。

关 键 词：语文学科 学习方式 多样 个性化 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]