对高师英语教学法课程的思考和认识——熟读高中教材 深思高校教法  

作　　者：黄芳玲[1] 

机构地区：[1]宁夏师范学院外国语学院教师教育教研室

出　　处：《课程教育研究》2013年第29期91-92,共2页Course education research

摘　　要：培养理念型合格英语教师是新时期高等师范院校教育教学的出发点和落脚点。熟读和剖析现行高中教材是关键。教材编写关注人文情怀，高校教法亟待思变意识；熟读教材有助于提升培养学生的语言运用能力、创新思维能力及团队合作精神，超前完善从教意识和执教能力。

关 键 词：熟读 深思 高校教法 待树思变 高校课堂 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]