作业批改方法的探究  

作　　者：陈斌 

机构地区：[1]礼县二中,甘肃礼县742201

出　　处：《赤子》2013年第21期120-120,共1页

摘　　要：初中数学作业的批改方法大多采用“全批全改”的方式，这样既浪费了老师的大量时间，有时也无法确保实效。作业批改应适应新课程理念的需要，注重数学基础知识、技能技巧的同时，还应关注学生的数学学习态度和情感。本文对初中数学作业批改的现状和存在的问题进行了分析，并在实践的基础上提出新课程理念下的作业批改有效性的方法——作业面批，这样会让学生及时知道对错，又可以提高作业积极性，对教师来说，也可以及时了解学生作业情况，同时检测了课堂教学的效果。

关 键 词：数学作业 作业面批 有效策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]