“培训迁移”视角下教师教育技术能力培训有效性分析  

作　　者：闫琳[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育技术学院

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2013年第6期39-41,共3页

摘　　要：本文针对目前教师教育技术能力培训中"回潮"困境展开讨论,通过分析"培训迁移"理论,了解培训迁移发生机制,掌握影响培训迁移因素,找到培训迁移干预策略。在此基础上,与教师教育技术能力培训相结合,找到使教师在教学中应用培训所学、提高教学效率、改善教学行为的方法。

关 键 词：培训迁移 教育技术能力 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]