“培训迁移”视角下教师教育技术能力培训有效性分析  

作　　者：闫琳[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育技术学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2013年第11期13-15,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：本文针对目前教师教育技术能力培训中“回潮”困境展开讨论，通过分析“培训迁移”理论，了解培训迁移发生机制，掌握影响培训迁移的因素，找到培训迁移干预策略。在此基础上与教师教育技术能力培训相结合，找到使教师在教学中应用培训所学、提高教学效率、改善教学行为的方法。

关 键 词：培训迁移 教育技术能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]