高校音乐教育专业声乐教学常用案例研究  

Common Case Studies on Vocal Teaching of College Music Education Majors

作　　者：樊萍[1] 李晓亮[1] 盛瑞强[1] 何纯梁[1] 刘琳[1] 

机构地区：[1]西安音乐学院,陕西西安710061

出　　处：《科教导刊》2013年第31期111-111,167,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：2013年陕西省教育厅科学研究计划项目(人文社科专项)"声乐教学常用案例研究"(课题编号:2013JK0508)的系列研究成果之一

摘　　要：教学案例研究是教师提升自身教学水平的一个重要途径。本文论述了高校音乐教育专业研究声乐教学案例的必要性,并以对声乐教育来说非常重要的重唱课程和音乐审美课程为例,进行声乐教学案例研究,研究内容包括备课阶段的准备、课堂实施过程以及课后的感想和体会。Teaching case study is an important way to enhance teachers＇ teaching level. This article discusses the necessity of majors to study vocal music education teaching case, and take vocal quartet and music aesthetic courses which is very important for vocal music teaching as teaching case, the study includes preparation stage of preparation, classroom implementation process and after-school feelings and experience.

关 键 词：音乐教育 声乐专业 重唱课程 音乐审美 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]