中小学校素质教育督导评估实践  

作　　者：温久德 

机构地区：[1]吉林省农安县人民政府教育督导室

出　　处：《北京教育（普教版）》2013年第12期15-16,共2页Beijing Education

摘　　要：开展中小学校素质教育督导评估试点工作有两个出发点：一是摸清中小学校实施素质教育情况，了解不同层次、不同类型学校推进素质教育的差异；二是探索素质教育督导评估工作的流程、手段，揭示素质教育评估的核心内容。

关 键 词：教育督导评估工作 素质教育 中小学校 评估实践 教育情况 教育评估 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]