中美高校研究生教学模式比较与启示  

A Comparative Study of Teaching at Universities in China and the U.S.

作　　者：刘汕[1] 

机构地区：[1]武汉大学经济与管理学院,湖北武汉430072

出　　处：《研究生教育研究》2013年第6期86-90,共5页Journal of Graduate Education

基　　金：国家自然科学基金项目(71101060)"基于知识管理能力的业务流程外包(BPO)风险控制研究"资助

摘　　要：当前我国高校研究生教学体制和模式还不完善,通过与美国高校在研究生教学主体、教学客体、教学理念、教学内容、教学方法、教学环境六个方面的比较,借鉴发达国家研究生教学的经验,结合我国高校研究生培养的现状,提出了有针对性的对策和建议。Graduate teaching and learning in our country still need to be improved. By comparing graduate teaching at universities in China and the U. S. , specifically its providers, receivers, philosophy, contents, methods and environment, it is suggested that American experience in teaching may he learned for the benefit of graduate training in China.

关 键 词：中美高校 研究生教学 比较研究 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]