初中地理实践作业设计的反思与改进设想——以北大附中八年级地理实践作业为例  

作　　者：程子序 

机构地区：[1]首都师范大学资源环境与旅游学院

出　　处：《地理教学》2013年第23期11-15,共5页Geography Teaching

摘　　要：开展地理实践活动教学是当前地理教学改革的热点之一。地理实践作业设计的质量关乎能否有效检测学生运用已有地理知识、技能，解决地理问题的水平。北大附中初中地理备课组面向八年级学生布置了一项关于“居住地环境状况调查”的地理实践作业。通过对该项作业的效度分析，发现该作业在检验学生地理野外调查技能、运用地图意识、统计分析地理数据能力、提出地理问题意识等方面存在较大优势。作业在时间进度安排、区域尺度选择、激发学习兴趣等方面存在欠缺。以此作业为例，为初中地理实践作业的设计提出了降低难度、优化尺度、多层设计、及时指导等改进设想。

关 键 词：初中地理 地理实践教学 作业设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]