浅析化学环境教育中的正能量  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]丰县金陵初级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第75期153-153,共1页

摘　　要：新课标要求关注与化学有关的社会问题。在化学教学中渗透环境教育的正能量主要从以下三方面入手：依靠教材，联系生活，渗透环境教育；开展化学实践活动，渗透环境教育；注重实验课教学，渗透环境教育。

关 键 词：化学教学 环境教育 化学实践活动 实验教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]