主位结构理论的英语写作教学研究  

Application of Thematic Structure in English Writing

作　　者：李俊彬[1] 

机构地区：[1]龙岩学院,福建龙岩364012

出　　处：《龙岩学院学报》2013年第5期101-107,共7页Journal of Longyan University

基　　金：福建省教育厅B类社会研究项目(JB12270S)

摘　　要：基于功能语法的主位结构理论,结合主位推进图,对大学英语作文的主位结构和主位推进程序进行案例分析,设计出简单易行的写作教学方案。在强调词汇和语法衔接的基础上,突出主位结构,特别是主位推进模式的训练,增强学生作文的衔接性和连贯性,提高写作教学效果。Based on the Thematic Structure Theory and with the aid of thematic progression map, this paper makes a case analysis of the use of thematic structure and thematic progression in college English writing to design a simple but effective writing program. While emphasizing the lexical and grammatical cohesion, highlighting the thematic structure and thematic progression pattern training will enhance the cohesion and coherence in students＇ writing.

关 键 词：写作 主位结构 主位推进 衔接 连贯 

分 类 号：H315[语言文字—英语]