云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 主位推进

主位推进: 作品数：994被引量：1428H指数：19; 导出分析报告; 相关领域：语言文字更多>>; 相关作者：李健李存王景明许俊范祥涛更多>>; 相关机构：广东外语外贸大学吉林大学东北师范大学山东师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>

高中英语读后续写的源动力:主题意义探究: 《英语教师》2025年第5期13-21,共9页袁丹纯; 2022年度广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目“思维品质视域下高中英语读后续写教学行动研究”(编号:2022YQJK550);广东省专项课题“续论视域下指向文化意识的高中英语课程资源开发与应用”(编号:GDJY-2022-A-yyb80)的阶段成果。; 主题意义是故事的灵魂,是统领情节发展走向的逻辑基础。同样,主题意义探究是读后续写教学的核心,是提高续作质量的有效途径。本研究结合2024年全国I卷读后续写真题,从主题意义探究的角度探讨读后续写的教学范式——“寻读关键信息,预测...; 关键词：读后续写主题意义高中英语教学范式主位推进

借助主位推进模式提高英语写作逻辑的实践: 《中小学外语教学》2025年第5期8-13,共6页陈茜; 主位推进模式是实现语篇连贯与推动语篇发展的重要途径。本文针对学生习作结构松散、论证逻辑混乱等问题,结合上外版高中英语教材中的具体语篇,从写前、写中、写后三个阶段,论述如何引导学生写前熟悉主位推进模式,写中应用单一模式改写...; 关键词：主位推进模式英语写作写作逻辑

基于主位推进理论的汉日旅游语篇翻译研究: 《大众文艺（学术版）》2024年第23期98-100,共3页肖东娟; 丽江文化旅游学院2022年度校级课程思政教改项目“多民族文化共生地区高校课程思政教学地域化研究——以日语专业《高级日语》课程为例”研究成果(项目编号:XYSZJG202226)。; 语篇分析的重要理论,如主述位理论、主位推进理论、信息结构理论、衔接与连贯理论等为语篇的翻译研究提供了重要理论支撑。文章试从主位推进程序的角度,对汉日旅游语篇进行对比和分析,进而揭示出汉日旅游语篇在主位推进程序方面呈现出...; 关键词：主位推进汉日旅游语篇翻译研究

政论著作序言主位推进模式及其英译策略研究——以《孙文学说》序言为例: 《现代语言学》2024年第11期405-414,共10页黄余磊; 主位推进是实现语篇交际目的的重要手段。本文基于系统功能语言学主述位理论,选取《孙文学说》序言的汉语本和英译本为研究对象,开展主位推进模式对比分析和翻译策略研究。通过分析统计原文和译文主位类型和主位推进模式的分布,对比汉...; 关键词：主位推进序言语篇体裁翻译策略

中国文化类英语教材的主位推进模式研究:《中国文化概况(英文版)》个案研究: 《现代语言学》2024年第10期868-875,共8页赵月; 基于主位推进理论,本文对中国文化类英语教材《中国文化概况(英文版)》中的六个章节采用定量统计和定性分析的研究方法,探究教材中主位与主位推进模式的使用情况。研究发现:1) 单项主位最多,复项主位居中;2) 延续型和主位同一型占主导;...; 关键词：中国文化英语教材主位类型主位推进模式

基于信息结构理论下的语篇翻译: 《语言与翻译》2024年第3期51-56,66,共7页刘正江; “天山英才”培养计划哲学社会科学人才和新疆文化名家项目(2023WHMJ023);国家社会科学基金重大招标项目“面向新疆义务教育的语言资源数据库及应用研究”(20&ZD293)。; 翻译的本质是信息传递,汉语与国内少数民族语言之间的翻译,对推动各民族进一步交往交流交融和铸牢中华民族共同体意识等方面都有积极的作用。本文首先梳理了汉语-维吾尔语翻译的研究现状,并在此基础上,以信息结构理论为指导,从政论文本...; 关键词：信息结构语篇主位推进模式

《牡丹亭》英译语篇主位推进模式转换分析——以汪榕培译本为例: 《文化创新比较研究》2024年第24期16-20,共5页廖珍; 中国传统戏剧是中国传统文化的瑰宝,在中国文学中占据重要地位,且中国传统戏剧英译是中国文化“走出去”的重要途径之一,但以往对戏剧英译的研究往往重“内容”,轻“逻辑”。该文根据汉语行文特点,将以往学者所提出的主位推进模式分类...; 关键词：中国文学“走出去” 主位推进模式《牡丹亭》汪榕培中国传统戏剧英译

语篇功能视角下政府外宣文本中的主位及主位推进研究——以《新时代的中国网络法治建设白皮书》英译本为例: 《海外英语》2024年第15期51-54,64,共5页贾晨李雪娇; 教育厅基本科研业务项目:功能语言学视角下公共热点事件舆情演进的逻辑关系研究(项目编号:1453ZD002);逻辑语法隐喻视域下英文短篇小说语篇组织方式研究(项目编号:20YYC140);英语专业讲好中国故事课程改革研究(项目编号:SJGY20210903);学科英语视角下新时代大学生“一带一路”语言能力提升对策研究(项目编号:1355MSYYB019);英汉短篇小说语篇组织方式对比研究(项目编号:YB2021007);大数据时代翻译硕士教育研究(项目编号:MSY-YJG-201804037);人工智能时代背景下的高校翻译技术需求与对策研究(项目编号:1355MSYYB022)。; 政府外宣文本是推广中国形象的重要载体。文章以韩礼德总结的主位理论及朱永生总结的主位推进模式理论为指导,对《新时代的中国网络法治建设白皮书》英译本的主位和主位推进模式分布特点进行分析,并试图归纳其常用的主位类型和主位推进...; 关键词：主位结构主位推进模式外宣文本白皮书

主位推进模式在高中英语读后续写中的运用研究——以2023年新高考全国I卷为例: 《海外英语》2024年第14期94-97,共4页景艺能赵天民; 读后续写是高考英语的一种新题型,对学生的语言综合运用能力提出了更高要求。文章通过主述位理论,以2023年高考读后续写题为例,分析其主位结构,并通过对阅读原文句间语义的分析,研究该语篇的主位推进模式,探讨如何运用主位推进模式来构...; 关键词：主位述位主位推进模式读后续写

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