大学英语教学的多元化教学模式探讨  

作　　者：于岩[1] 

机构地区：[1]白城师范学院大学外语教学部

出　　处：《商情》2013年第41期241-241,共1页

摘　　要：多元智能理论转变了教学观念，以多元化为基础提出的教学模式成为教学中探索的新方向。创造性的学习环境，全面化的教学内容，开放式的课堂教学不仅能够多方面的培养学生的学习能力，还能够激发学生的学习兴趣，对学习投入更多的精力，从而实现学习效果优化。

关 键 词：大学英语 教学模式 多元化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]