托马斯·胡格教授职业教育理念的启示  

作　　者：徐永忠[1] 

机构地区：[1]乐山职业技术学院电信系,四川乐山614000

出　　处：《商情》2013年第47期182-182,共1页

摘　　要：作为职业学校的教师，不能再固守传统的“传道、授业、解惑”，也不仅仅是“授之以渔“，而是要重视学生的方法能力特别是学习方法的培养，让学生“如果捕鱼是我们的任务，那么即使我不会，但是团队里有人会；即使团队里没有人会，那么我或者团队就去学习；如果世界上没有人会，我或者团队就去思考如何捕鱼”。

关 键 词：职业教育 方法能力 学生评价 学习方法 教学方法 

分 类 号：G719.711[文化科学—职业技术教育学]