以学生为本推进教育公平  

作　　者：邓宗琼[1] 

机构地区：[1]西藏职业技术学院

出　　处：《科学咨询》2013年第45期11-12,共2页

摘　　要：教育公平的推进以学生为本,是以人为本的科学发展观在学校的贯彻和体现。现阶段,这一问题虽已逐渐引起西藏各界的广泛注意,但实践中人们的认识还有不小差距,理念尚未普遍确立。本文旨在进一步对西藏的教育学校必须坚持以学生为本以及怎样坚持以学生为本作一讨论。

关 键 词：以学生为本 西藏 教育公平 

分 类 号：X22[环境科学与工程—环境科学]