西藏高校大学生学习动机现状调查分析  

作　　者：高晓雷[1] 高蕾[2] 罗桑平措[1] 

机构地区：[1]西藏大学师范学院,西藏拉萨850000 [2]天津师范大学心理与行为研究院,天津300074

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第23期142-144,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：西藏大学2012年教学研究与改革项目(XZDX2012JG05);西藏大学青年科研培育基金项目(ZDPJSK201313)

摘　　要：为了探讨西藏高校大学生学习动机现状及特点,采用Biggs《学习过程问卷》对413名藏汉族大学生进行学习动机调查,调查结果显示,西藏高校大学生学习动机得分平均为3.08,总体水平不高;不同性别大学生在学习动机各维度及总体上均不存在显著差异;不同专业大学生在总体及成就型动机维度上达到了显著水平,在表层型动机维度上达到非常显著水平,文科大学生在各个维度及总体上得分均高于理科大学生;不同年级大学生在深层型动机、成就型动机两个维度及总体上存在显著差异,在表层型动机维度上差异不显著.西藏高校大学生学习动机类型依次为成就型动机、深层型动机和表层型动机,不具有性别差异,但表现出一定程度的专业和年级差异.

关 键 词：西藏高校 大学生 学习动机 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]