在微积分教学中进行美育渗透的教学策略与研究  

作　　者：赵燕春[1] 胡晓飞[1] 卯兴聪[1] 

机构地区：[1]昭通学院数学系,云南昭通657000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第24期5-6,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要："哪里有数学,哪里就有美",微积分的美是客观存在的.在微积分的教育教学中只要科学的进行美育渗透,就能培养学生对数学学习的兴趣和提高学生的创新能力.

关 键 词：美育 数学美 微积分 

分 类 号：O172[理学—数学]