在初中物理教学中开展探究性学习活动的几点思考  

作　　者：杜户高 

机构地区：[1]邳州市宿羊山镇徐楼中学

出　　处：《考试周刊》2013年第90期131-131,共1页

摘　　要：科学探究的核心在于强调学生的能力培养和突出“做”的过程，彰显学生的主体作用。通过科学探究的方式，学生可以从物理现象入手学习物理知识，应用所学物理知识解决实际问题。在初中物理教学中，教师应积极开展探究性学习活动，加强学生探究能力的培养。

关 键 词：初中物理教学 探究学习 学习行为 实验教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]