教育技术学专业本科生信息技术能力培养模式研究  

作　　者：韦伟[1] 马俊[1] 万士全[1] 文继奎[1] 黄玉[1] 

机构地区：[1]安庆师范学院教育学院,安徽安庆246133

出　　处：《计算机教育》2013年第22期19-22,共4页Computer Education

摘　　要：信息技术能力是教育技术学(师范)专业学生必备的能力之一。文章结合学校实际,阐述教育技术学(师范)专业构建的"三三两一"信息技术能力培养模式,具体包括教学理念的"三个结合"、课程体系的"三个层次"、教学实施的"两个手段"和"教·学·做"一体化的教学体系。指出该模式的构建和实施是培养学生信息技术能力的有效途径。

关 键 词：教育技术学 信息技术能力 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]