万士全

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教育技术学专业本科生信息技术能力培养模式研究被引量：1
《计算机教育》2013年第22期19-22,共4页韦伟 马俊 万士全 文继奎 黄玉 
信息技术能力是教育技术学(师范)专业学生必备的能力之一。文章结合学校实际,阐述教育技术学(师范)专业构建的"三三两一"信息技术能力培养模式,具体包括教学理念的"三个结合"、课程体系的"三个层次"、教学实施的"两个手段"和"教·学·做...
关键词：教育技术学 信息技术能力 培养模式 
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