小学数学教学中的“南风效应”  

作　　者：吕千松 卞恩鸿 

机构地区：[1]盐城市新洋实验学校,江苏盐城224003

出　　处：《基础教育研究》2013年第20期40-41,共2页Basic Education Research

摘　　要：法国作家拉封丹写过这样一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。南风之所以能达到目的，就是因为它顺应了人的内在需要。这种因启发而自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，被称为“南风效应”，也叫“温暖法则”。

关 键 词：南风效应 小学数学教学 法国作家 内在需要 自我反省 心理反应 自我需要 拉封丹 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]