拉封丹

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《新建筑》2024年第5期157-157,共1页
1700座,加拿大蒙特利尔的勒梅建筑工作室致力于重构建筑与自然的关系,完成了拉封丹公园内原建于1956年的维杜尔露天剧院改造。项目占地34 hm^(2),翻新了欢迎中心和储藏区,新建了入口及景观人行道,在保护树木的基础上增加了低矮植被,并...
关键词：拉封丹 浅灰色 金属杆 长方体 
寓言中的狐狸:在类比与关联中推动整本书深度阅读——三年级《伊索寓言》整本书交流分享课
《小学教学设计》2024年第22期44-45,共2页黄剑 
【教学目标】1.开展以《伊索寓言》为主的《中国寓言故事》《拉封丹寓言》《克雷洛夫寓言》的阅读活动,学习阅读整本书的基本方法,培养良好阅读习惯。2.通过“好狐狸·坏狐狸”归类交流,感悟狐狸形象,体会故事寓意。3.通过“为什么会有...
关键词：《伊索寓言》 话题讨论 深度阅读 良好阅读习惯 寓言故事 整本书 拉封丹 思辨力 
寓言定义的重审:文学体裁与思维方式的共构
《中国社会科学文摘》2024年第5期153-154,共2页王佳 
仅从体裁特征入手无法获得对寓言概念的全面认知,古希腊时期的寓言只是亚里士多德眼中的“例证”形式,而17世纪拉封丹寓言已迈入上流文学的殿堂,在寓言认知发展的过程中,寓言定义者都试图尽可能简洁地描述寓言作为文学体裁的排他性特征。
关键词：文学体裁 拉封丹 认知发展 体裁特征 古希腊时期 全面认知 排他性 思维方式 
课堂,充斥着博弈——读《课堂密码》有感
《江西教育》2024年第10期68-69,共2页朱烈荣 
在《拉封丹寓言》中,有一个狐狸与狼的故事,说的是一只来到井边的狐狸,他以为井底月亮的影子是奶酪,所以他通过一只吊桶下到了井底,结果发现并不是奶酪。狐狸在井底等了两天两夜后,终于遇到一只狼从井边经过,于是他用骗狼通过另一只吊...
关键词：现实生活 零和博弈 拉封丹 生本 正和博弈 密码 狐狸 
魔法口袋打开啦--《拉封丹寓言》里藏着什么礼物
《小学生学习指导》2023年第29期20-21,共2页尹青青 
“空特………空德……空提………空达!”手我那神奇的口袋打开啦。此口袋名日“寓言”,它个头虽小,里面却藏着大大的“礼物”。《拉封丹寓言》的口袋里,也藏着各式各样的礼物。用不同的方法打开它,得到的“礼物”是不同的哟。比如,我们...
关键词：寓言故事 拉封丹 礼物 口袋 宝物 打开 
沃子爵堡,法式古典园林的文化守望
《留学》2023年第7期70-72,共3页颜士州 
法国巴黎西南的远郊,有一个曾经使拉封丹、伏尔泰、阿纳托尔、法朗士这些法国大文学家着迷的地方,它有一个奇特的名字:沃子爵堡。追寻寂静的脚步细雨蒙蒙,使巴黎郊外的一片绿色更为清新。我们把车停在郁郁葱葱的树丛前,面前是古老的铁...
关键词：拉封丹 细雨蒙蒙 铁栅栏 法朗士 伏尔泰 守望 
打包“特别的爱” 只为“特别的你”
《东方娃娃（保育与教育）》2023年第2期31-32,共2页吴奶儿 
每个孩子都是独一无二的,有的恬静内敛、有的活泼健谈、有的不拘小节,但也有个别小天使会带着些许不足来到我们身边,与其说是缺憾,不如说是与众不同的“小特别”。通过冰山理论可知,我们不应只关注表面的“特别”现象,更应该去分析其背...
关键词：南风效应 冰山理论 拉封丹 追本溯源 比威力 对症下药 
拉封丹的灵感
《小学生学习指导》2022年第33期33-33,共1页 杨晓梅(译) 
我想写一则寓言。这么开头吧:乌鸦先生站在一棵树上,嘴里叼着……到底应该叼着什么呢?猪肉香肠?不!鸡蛋沙拉?
关键词：拉封丹 猪肉香肠 一棵树 开头 
知者纷来--陶渊明十题
《中国作家（文学版）》2022年第11期58-67,共10页张炜 
用减法生活法国象征派诗人瓦雷里对陶渊明的诗歌曾经有过回应,当然是通过阅读译本。一种语言艺术化为另一种语言艺术,虽然会损失很大,但有时候也会产生出某种异质异态,令人滋生出别样的欣喜。欣赏来自异域的艺术,往往更具有一种遥感的性...
关键词：瓦雷里 维吉尔 象征派 拉封丹 陶渊明 书写内容 生活细节 语言艺术 
巧用心理效应做好班级管理
《天津教育》2022年第25期177-179,共3页朱丽萍 
教育是一门艺术,班级管理要从心开始。作为班主任,巧妙运用心理效应能更好走进学生的精神世界,润物细无声地引导学生正向成长与发展,教育教学效果将会事半功倍。笔者在文中浅述了班级管理工作中常用的九种心理效应,探索班级管理的新思...
关键词：班级管理 寓言故事 成长与发展 教育教学效果 班主任 拉封丹 心理效应 感化学生 
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