基于“五项衔接机制”的高职院校实践教学改革研究  

作　　者：赵俊[1] 曹前贵[2] 

机构地区：[1]合肥财经职业学院工商管理系教研室 [2]合肥财经职业学院教务处

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2013年第6期150-152,共3页

摘　　要：当前我国一些高职院校的实践教学设计与专业资格考证、专业技能大赛、勤工俭学创新、学生实习就业,以及创业教育需求这几个环节结合不紧密甚至脱节。基于"五项衔接机制"的高职院校实践教学改革可以通过知识衔接、技能衔接、平台衔接、资源衔接和扶持衔接,有效提升高校实践教学的质量。

关 键 词：五项衔接机制 高职院校 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]