初中信息技术教师往综合实践活动拓展“四步曲”  

作　　者：赵哲仁 

机构地区：[1]厦门海沧实验中学

出　　处：《福建基础教育研究》2013年第11期111-112,共2页

摘　　要：新课程实施以来，综合实践活动成为必修课程，其最基本的内容领域包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面。《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（7—9年级）》（以下简称《纲要》）强调，学校不能完全将各个指定领域割裂开来，分成几个学科加以实施，这就要求初中信息技术教师站在综合实践活动课程的高度，调整教学内容和教学形式，逐渐向综合实践活动其它领域拓展，以顺应时代发展的要求。

关 键 词：综合实践活动 信息技术教育 教师 初中 必修课程 研究性学习 社会实践 社区服务 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]