浅探大学生自主学习能力的培养  

作　　者：王兰[1] 

机构地区：[1]大连理工大学城市学院

出　　处：《文学教育》2013年第24期68-69,共2页Literature Education

摘　　要：外语习得是长时期不断内化的过程,单纯依靠教师课堂教授是远远不够的,培养学生自主学习能力有助于学生提高学习效率,也有利于教师充分发挥引导者、组织者、解难者的作用。而制约学生英语水平提高的主要原因之一就是学生缺乏自主学习的意识和能力。本文运用自主学习理论,结合"九零后"应用型本科院校学生的特点,研究其英语自主学习能力培养模式,具有很强的现实意义和价值。

关 键 词：自主学习 培养模式 应用型本科院校 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]