“育人为本”何以被潜规则?  

作　　者：芮火才[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市外国语学校

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2013年第11期27-28,共2页

摘　　要：现在的教育界有一种奇怪现象：几乎没有人会反对学校应该以“育人为本”．但很少有学校（特别是初高中）真的以“育人为本”，而是真心实意地以“分数为本”：几乎所有的人都在谴责学校以“分数为本”的做法，但不少学校和教师都在勤勤恳恳地践行着以“分数为本”：

关 键 词：育人为本 潜规则 学校 教育界 分数 高中 教师 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]