中职青年教师企业实践机制的分析与完善  

作　　者：胡业华[1] 卢建平[2] 

机构地区：[1]江西科技师范大学 [2]江西科技师范大学职业教育研究院

出　　处：《职教论坛》2013年第28期68-73,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"‘双师型’职教师资培养制度研究"(课题编号:GJA114002);主持人:胡业华;江西省高校人文社会科学重点研究基地招标课题"校企合作构建职教师资培养共同体研究"(课题编号:JD1163);主持人:卢建平

摘　　要：中等职业学校青年教师企业实践是提高职教师资产业文化素养和专业技能水平的重要载体,是企业、学校、行政三位一体,加强"双师型"职教师资队伍建设的重要形式。为了保证项目实施的效果,应该全面构建和完善包括激励机制、制约机制和保障机制在内的中职青年教师企业实践机制,使企业、学校、行政几方面参与者在充分表达自身主张的基础上实现项目的预期目标。

关 键 词：中等职业教育 青年教师 企业实践 机制 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]