谈历史高效课堂中如何应用语言艺术  

作　　者：张业栋[1] 

机构地区：[1]江苏省邳州市官湖初级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2013年第31期70-70,共1页

摘　　要：一、通过富有情感的语言让学生进入角色 对于这一点，也就是说，教师在进行历史课教学的时候，应该能够在话语中讲出色彩，讲出形象。所以，教师在向学生讲授历史事件的时候，可以选择其中比较具有代表性的片断来进行重点的描绘，并通过绘声绘色的语言来将历史再现给学生。

关 键 词：历史课教学 语言艺术 高效课堂 应用 历史事件 历史再现 学生 教师 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]