宁蒗教育跨越发展模式研究  

作　　者：胡志海 

机构地区：[1]云南省丽江市民宗局

出　　处：《办公室业务》2013年第11期38-39,共2页

摘　　要：这是宁蒗教育史上几个经典的瞬间——1990年6月27日，云南省民族贫困山区经济和教育发展经验现场会在宁蒗召开．会议提出宁蒗经验的精髓是：治穷必须治愚，开发经济必须同开发智力相结合，把提高文化技术素质摆在首位；1997年4月18日，《云南日报》刊发了《大力推广宁蒗经验》的社论；2008年9月10日，《云南日报》刊发了《宁蒗教育发展令人叹服》的长篇通讯；2009年，高考上线1959人，创历史新高。学校从2006年的380所合并到147所，优化了教育资源配置；2011年10月．省政府督导评估组表示：“一个国家级贫困县拥有两所省一级完中，这在云南是先例，真正体现了穷县办大教育．实现了跨越发展……”就是这个两度被列为国家级贫困县、被称为“直过区”（由原始、奴隶社会直接过渡到社会主义社会）的彝族自治县。为何教育发展令人叹服？探寻其中的奥秘。可得出一条清晰的路径——

关 键 词：跨越发展 教育史 国家级贫困县 《云南日报》 发展经验 文化技术素质 教育资源配置 社会主义社会 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]