论合情推理对培养学生创造力的作用  

作　　者：袁闯 

机构地区：[1]江苏建湖县恒济初级中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第31期71-71,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：一、学生创造力的培养1.教师与创造力培养中学生正处于世界观、人生观、价值观的形成与发展时期.同时,中学阶段也是培养学生创造力的大好时机.在学生各种能力培养的过程中,教师起到重要的作用.合理的教学方式,对学生来说将会受益匪浅.2.数学与创造力培养在中学数学的教学过程中,教师采用合情推理的教学方式,将会对学生创造力的培养起到重要的推动作用.数学本身就是一门具有独特魅力的学科,或许大家在数学的学习过程中遇到各种各样难以解决的问题,然而只要我们的数学教师能够动之以情,晓之以理。

关 键 词：学生创造力 创造力培养 合情推理 中学数学 教学方式 能力培养 中学阶段 教学过程 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]