生物实验教学中学生思维方法与探究能力的培养  

作　　者：朱小燕[1] 

机构地区：[1]江苏靖江市刘国钧中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第32期126-126,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：生物是一门实验性很强的学科。生物学中的概念、原理和规律大多是由实验推导和论证的,生命科学的发展离不开科学实验。学习生物理论时,常常需要学习科学家的经典实验,培养生物科学素养更是离不开生物实验。从江苏近三年的高考来看,实验一直是高考命题的重心,分值占25%左右（总分120分）。

关 键 词：生物实验教学 能力的培养 思维方法 中学生 生物科学素养 高考命题 科学实验 生命科学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]