护理操作技能教学的实践与体会  

作　　者：张少英[1] 徐冬梅[1] 甄海鹰[1] 吴继军[1] 孟庆斌[1] 

机构地区：[1]白求恩医务士官学校,石家庄市050081

出　　处：《临床合理用药杂志》2013年第32期177-178,共2页Chinese Journal of Clinical Rational Drug Use

摘　　要：护理学是一门实践性很强的应用性学科.随着现代社会发展,人们越来越注重人文关怀,护理操作技能正是体现人性化的关键环节.军事护理学随着现代护理学科发展而发展,它既有一般护理学科的普遍性,又有其特殊性和自身规律.对于护理士官的操作技能实践教学而言,除要求护理士官具有扎实的理论知识,能熟练掌握各种护理操作技能、了解患者心理、善于与患者进行融洽沟通之外,还必须能胜任战时保打赢、平时保健康的任务,对教学的方法、理论、效果均提出更高要求,故须不断研究新教学方法,努力提高教学的实用效果.

关 键 词：护理操作技能 生成过程 教学实践 教学体会 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]