提高高职院校贫困生心理素质策略初探  

作　　者：陈琳[1] 

机构地区：[1]镇江市高等专科学校,江苏镇江212003

出　　处：《科技风》2013年第19期181-182,共2页

摘　　要：提高高职院校贫困生心理素质具有重要的现实意义,它有利于贫困生的身心健康,提高贫困生的综合素质。当前高职院校贫困生的心理问题主要表现在自卑、孤僻、焦虑等方面,其成因是多方面的。今后在实际工作中,为了应对高职院校贫困生存在的心理问题,需要根据具体情况采取相应的策略,加强心理健康教育、利用学校勤工助学的平台、充分发挥学校社团的作用,提高贫困生的心理素质,并完善贷款资助体系,帮助学生解决实际困难。

关 键 词：高职院校 贫困生 心理素质 心理健康教育 勤工助学 

分 类 号：F124.7[经济管理—世界经济]