谈高中生物课堂的趣味性  

作　　者：李晶晶[1] 

机构地区：[1]江苏省响水中学

出　　处：《考试周刊》2013年第85期156-157,共2页

摘　　要：高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，学生的初中生物知识极度欠缺．这给教学带来了很大困难。如何让高中生物课变得生动有趣．是高中生物教师必须研究的问题。经过几年的摸索，我找到一些方法，现介绍如下。

关 键 词：高中生物课 生物课堂 趣味性 内容比较 生物知识 生物教师 教学 初中 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]