“活跃”起来让课堂更精彩  

作　　者：李强[1] 

机构地区：[1]连云港师专三附小

出　　处：《小学科学》2013年第11期11-11,共1页Science

摘　　要：新课程改革的宏观要求是要依据以人为本观念对课程和教学工作整体进行一次深入的完善，其目标不仅在于切实提高学生的学习成绩和综合素质，更在于对学生个人能力的锻炼和强化，因此在新课程改革的理念要求下，思想品德课对于学生的理论灌输性开始降低，而将重点放到如何使学生获得更多的情感体验方面。因此教师应当结合当前的社会现实，更多的对学生的个体发展予以关注，要综合运用各种教学方法和手段，提高课堂活跃度，探求小学生的情感兴奋点，避免空泛的道理性知识，使小学的思品课更具有实践性和真实性。那么，怎样才能既让学生真正活跃起来，又不会事与愿违呢？教学实践使我体会到：从以下四方面去努力，有助于我们的教学受到预期的效果。

关 键 词：课堂 新课程改革 教学工作 情感体验 小学生 教学实践 思想品德课 以人为本 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]