比较还原 体验“快乐”  

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作  者:段岩霞 

机构地区:[1]山东淄博高青实验中学

出  处:《语文学习》2013年第12期29-31,共3页

摘  要:《记承天寺夜游》简洁的语言中蕴含着苏轼微妙波折的快乐,这种快乐极其隐秘,仅凭单纯的分析很难心领神会。对此,我运用比较法和还原法展开教学。

关 键 词:还原法 快乐 《记承天寺夜游》 比较法 教学 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

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