如何在中学物理科学教育中实现人文精神教育  

作　　者：吴书娟 

机构地区：[1]河南省平顶山市第二高级中学,河南平顶山467000

出　　处：《魅力中国》2013年第31期7-7,共1页

摘　　要：教育中科学精神教育和人文精神教育长期分离，严重影响着教学效果。物理作为一个基础的理科学科，更加需要在科学主义教育中融入人文精神教育。在物理学科学精神教育中融入人文精神教育，需要将两者有机的融合在一起，需要坚持“以人为本”的教育方式，要注重物理教育的过程。

关 键 词：物理教育 科学主义教育 人文精神教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]