人文精神教育

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高职院校图书馆阅读推广与人文精神教育路径探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0148-0151,共4页刘挪 
在现代教育体系中,高职院校图书馆已成为人文精神教育的关键场所。面对日益多样化的学习需求,图书馆需要扩展其角色,致力于成为启发学生批判性思维的平台。本研究旨在探讨高职院校图书馆在阅读推广与人文精神教育中的重要价值,深入分析...
关键词：高职院校图书馆 阅读推广 人文精神教育 
基于核心素养背景的高中历史人文精神教育探究
《试题与研究》2023年第30期195-196,共2页余志华 
为拓展历史教学的价值性,教师着意将人文精神教育融入英雄人物的故事赏析之中,努力阐述人文精神教育是核心素养的落实路径,务实探寻人文精神教育与历史教材内容的契合性,科学阐明核心素养下实施人文精神教育的价值与方法。因此,高中生...
关键词：课程核心素养 高中历史 人文精神教育 素质教育 
中职语文教学中渗透人文精神教育探析
《中华活页文选（高中版）》2023年第18期187-189,共3页齐铭鞙 
在文化多元化的今天,我们接触到了西方先进文明,也正是因为这种原因,一些错误观念和不良行为才造成如今中职语文教育存在严重问题。为了更好地加强学生对中国传统优秀民族精神、人文主义价值理念等方面知识的了解,教师要注重渗透性原则...
关键词：中职语文教学 人文精神 教育探析 
高职美术鉴赏教学中融入人文精神教育的途径分析
《河北画报》2023年第16期236-238,共3页方琳宇 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“美育研究”专项课题(项目编号:FJMYZX23-02)。
美术鉴赏是高职院校重要的课程形式,在发展学生审美能力与强化人文精神等方面的作用价值突出。要求教师顺应教学改革的需要,在课上有效渗透人文精神教育,使其逐步向社会人才标准靠拢,充分发挥学科的育人价值。本文主要对高职院校美术鉴...
关键词：高职 美术鉴赏 人文精神教育 途径 
核心素养背景下的高中历史人文精神教育
《中学政史地（教学指导）》2023年第8期48-49,共2页林延忠 
随着教育改革的不断深化,教师要重点培养学生的人文精神。历史是高中阶段的一门重要课程,所以,在教学中,教师要以史为鉴,以提高学生核心素养为目标,从多方入手,从历史角度深化人文精神教育,创新教育模式,激发学生学习兴趣,使学生能够进...
关键词：人文精神教育 核心素养 高中历史 创新教育模式 高中阶段 以史为鉴 高效率 激发学生学习兴趣 
化学与人文精神教育的课堂渗透
《新课程教学（电子版）》2022年第18期129-131,共3页马建平 
人文教育,简单地说,就是培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育,实质上是一种人性教育,体现在以个人发展需要为标准的教育价值观,其核心是如何做人、如何求知、如何发展。其目的就是要提高学生的文化修养、理论修养和道德修养。本...
关键词：化学 人文 化学史 人文教育 
谈话法在中职旅游专业课程教学中的探索——以《中国旅游地理》为例
《收藏》2022年第6期0127-0129,共3页朱巧容 
为探索中职旅游专业教学模式,充分发挥中职学生学习上的主动性,本文采用实地调研的形式探索中职《中国旅游地理》教学中存在的问题,发现中职《中国旅游地理》课程教学中教学学生参与度不足。因此,本文以《中国旅游地理》江西篇教学为例...
关键词：谈话法 中职旅游专业 《中国旅游地理》 人文精神教育 
职业院校语文教学渗透人文精神教育探析被引量：1
《湖南教育（下旬）（C）》2022年第5期52-54,共3页钟佳君 
职业教育人才培养要求学生在掌握专业技术技能的基础上,掌握一定的社会科学常识,并在人文科学方面进行长期实践,以实现德智体美劳全面发展,达到技术技能人才培养标准的总体要求。在职业院校课程教育中有效融合人文精神教育,既能给学生...
关键词：语文教学 职业院校 人文精神教育 
附属医院实践性医学人文精神教育路径探索被引量：2
《皮肤病与性病》2022年第1期66-67,共2页赵浩钦 殷小寒 熊瑞 李红宾 
云南省哲学社会科学创新团队建设项目(2021CX09);云南省社会科学界联合会科研课题(2020sk1kt08);云南省高层次人才培养支持计划名医专项(YNWR-MY-2019-026)。
健康中国建设需要大力培养医德高尚、医术精湛的卓越医生,目前医学教育中重知识技能培养、轻医学人文教育现象仍然普遍存在。加强医学生医学人文精神教育,需要医学人文教育与临床实践教学的有机结合。本研究借助附属医院在医学教育中的...
关键词：医学人文精神教育 实践 附属医院 
在高中生物教学中渗透人文精神教育
《知识窗（教师版）》2021年第22期113-113,共1页黄美洪 
生物是高中教育的基础学科,在高中生物教材中,不仅有关于生物科学的知识,还蕴含着丰富的人文文化。人们日常的生活与生物学科紧密相关,在高中生物教学中渗透人文精神,能够让学生在学习知识的同时,不断提高自身的人文素养。基于此,本文...
关键词：高中生物 人文精神 渗透 
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