情景教学法在高职大学英语教学中的应用与研究  

作　　者：张金宏[1] 石小燕[1] 

机构地区：[1]湖南安全技术职业学院应用外语系

出　　处：《文史博览（理论）》2013年第11期77-78,共2页

基　　金：湖南省教育科学十二五规划课题(项目编号:XJK12YYB030)

摘　　要：情景教学法是指通过特定的情境吸引学生在轻松愉快的氛围中学习,提高学生的学习效率。本文首先阐述了情景教学法的理论依据,概述了情景教学法的内涵。其次,从利用实物道具展现情境、联系实际生活创设情境、运用现代媒体营造情景、利用实训设施创设情境这四个方面分析了情境教学法在高职大学英语教学中的应用。最后,提出了情景教学法在高职大学英语教学中遇到的问题及今后的研究方向。

关 键 词：情景教学法 高职 大学英语 教学 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]