文本解读必须搞思维革命——以《桐叶封弟辩》教学研究为证  

作　　者：徐江[1] 路晓冰 王从华[3] 

机构地区：[1]南开大学文学院 [2]陕西省延安市实验中学 [3]天津市第九十五中学

出　　处：《天津教育》2013年第13期100-102,共3页Tianjin Education

摘　　要：在南开大学文学院徐江老师的写作课上，学生写作文评论说：“课改之所以没有根本的变化，其原因是药没有换，熬药人没有变，只是换一换汤。也就是说在水方面做些文章，多一点儿或少一点儿而已。这样怎么会有本质的提高呢？”

关 键 词：《桐叶封弟辩》 教学研究 思维革命 文本解读 南开大学 作文评论 写作课 文学院 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]