高职院校学生创新能力现状分析及对策研究  

作　　者：郑先彬[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院计算机与通信工程学院党总支

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第12期43-44,48,共3页China Electric Power Education

基　　金：中央财政支持高等职业学校"通信技术"专业建设发展项目子项目"大学生创新训练计划"(项目编号:G-12-03-590301-C-01)阶段性研究成果

摘　　要：高职院校是培养创新型高端技能人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命。切实加强创新型人才的培养,将学生的创新意识、创新思维、创新精神和创新技能的培养贯穿于专业人才培养的全过程,是当前高职院校面临的重要课题,也是高职教育教学改革的重要方向。在分析当前高职院校学生创新能力现状的基础上,针对存在的问题,提出了创新教育理念、改革专业课程体系、打造教师创新团队、深化校企合作、打造学生创新团队、建立多维度评价体系及创新激励机制等六个方面的应对策略。

关 键 词：高职院校 创新能力 创新团队 创新机制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]