项目引领:语文阅读教学模式的探索——以《作家笔下的春》项目阅读为例  

作　　者：汪婷华[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区梅堰中学

出　　处：《新语文学习（教师）》2013年第5期33-34,共2页New Chinese Study

摘　　要：当前，教师们都试图探索新型学习方式和新型阅读教学模式，从而构建“有效课堂”。但是，这种“有效课堂”的探索似乎又在瓶颈之处，无论是从教师的角度精致课堂，还是从学生的角度自主学习，都不能改变既定教材，

关 键 词：阅读教学模式 作家 语文 有效课堂 学习方式 自主学习 教师 学生 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]