有效转化高中体育待优生的教学实验研究  

作　　者：邱伯聪 

机构地区：[1]广州增城市派潭中学,广东广州511385

出　　处：《运动》2013年第21期76-78,共3页Sport

摘　　要：采用行动实验研究法,探索有效转化高中体育待优生的教学策略——"前情中效后方"教学模式,旨为有效提高待优生的体育能力,实现有效转化高中体育待优生的教学目标。

关 键 词：高中生 体育教学 待优生 教学模式 体育能力 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]