后进生转化中的心理艺术  

作　　者：么娜[1] 

机构地区：[1]河北唐山师范学院

出　　处：《教学与管理（小学版）》2013年第12期17-19,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：所谓后进生主要是指智力正常但因心理、行为、环境、教育等因素导致其学习成绩低下，无法达到教学目标要求水平的学生。当前我国中小学后进生的数量较之过去有所增多，这和当代中小学生多元化发展及受到一些社会思潮的影响是分不开的，和学校、家庭及社会等环境的变化也是分不开的。后进生是学校教育教学中的“弱势群体”，相比优生更需要老师的关怀。这些因素决定了采用多种有效方式教育转化后进生是当前中小学教育教学工作不能忽略的。

关 键 词：后进生转化 心理艺术 教育教学工作 中小学生 社会思潮 多元化发展 转化后进生 学习成绩 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]